Пришкольный участок

Ответственный за пришкольный участок - Доронина Светлана Николаевна

МБОУ "Гимназия № 11" является Победителем муниципального этапа краевого смотра-конкурса учебно-опытных участков и территорий образовательных организаций Алтайского края. (Приказ МКУ Управление образования № 982 от 14.09.2018). Благодарность (открыть).

МБОУ "Гимназия № 11" является Победителем муниципального этапа краевого смотра-конкурса на лучшее озеленение и благоустройство образовательных организаций Алтайского края (Приказ МКУ Управление образования г.Рубцовска № 500 от 07.09.2017г.). Скачать/посмотреть

Год организации пришкольного участка-1970г

Размер пришкольного участка- 0,63 га.

План-схема пришкольного участка (приложение №1)

Количество учащихся - 1140

Материально-техническая оснащенность пришкольного участка (с/х техника, инвентарь, хозяйственные постройки)

Наличие отделов:

1.  Отдел цветочно-декоративных растений
2.  Дендрологический отдел

ОТДЕЛЫ

1.     Отдел цветочно-декоративных растений

1.1. Многолетние цветы:		1.2 Однолетние цветы
1.     Люпин.		1.     Петуния.
2.     Лук декоративный.		2.     Бархатцы.
3.     Синий лен.		3.     Львиный зев.
4.     Физалис.		4.     Пoртулак.
5.     Клематис.		5.     Герань.
6.     Гайлардия.		6.     Астры.
7.     Девичий виноград.		7.     Календула. l
8.     Вологодское кружево.		8.     Космея.
9.     Флоксы.		9.     Золотые шары.
10.  Лилейник.		10.   Агератум.
11.  Сортовые лилии.		11.   Алиссум.
12.   Хризантемы		12.   Геогрины однолетние.
13.   Ирисы.		13.   Бальзамин.
14.  Золотарник		14.  Вьюн.
15.  Ромашка садовая		15.   Циния.
16.  Седая дама		16.   Гелиантус.
17.  Васильки.		17.  Бархатцы махровые.
18.  Пионы.		18.   Лаватера.
19.  Краснолистник.		19.  Сальвия.
20.  Рудбекия.		20.  Дельфиниум.
21.  Астильба.		21.   Эхиноцея пурпурная.

2. Дендрологический отдел

3. Форма организации работы на пришкольной территории

Работа на пришкольном участке осуществляется по плану, принимаемому на общем собрании гимназии и утвержденному приказом директора гимназии. Содержание работы отвечает требованиям программ по технологии, биологии, экологии и технологии начальных классов.

   Трудятся учащиеся на пришкольном участке за счет времени, отведенного на уроки технологии, а также на практические работы по биологии, экологии, природоведению в соответствии с программой и во время летней трудовой практики.

Во время летней трудовой практики учащиеся с согласия родителей отрабатывают на пришкольном участке время, согласно данного Положения по графику, составленному заведующим пришкольным участком и утвержденному директором школы.

5 класс - 10 дней по 2 часа

6 класс — 10 дней по 3 часа

7 класс - 12 дней по 3 часа

8 класс — 16 дней по 3 часа

10 класс — 20 дней по 4 часа.

От прохождения летней трудовой практики освобождаются приказом директора школы учащиеся:

- по состоянию здоровья на основании медицинского заключения.

- учащиеся 9,11 -го класса.

Режим труда учащихся на пришкольном участке устанавливается с учетом правил по технике безопасности (инструктивное письмо Министерства просвещения от 14 августа 1981 года № 243). Учащиеся допускаются до работы на участке после ознакомления с правилами по технике безопасности.

Во время работы на пришкольном участке учащиеся обеспечиваются всем необходимым оборудованием.

Оборудование приобретается за счёт спонсорской помощи родителей.

4. Образовательные программы, реализуемые на пришкольном участке.

На пришкольном участке реализуются учебные программы по биологии, экологии, технологии.

Изучая биологию в 6 классе по темам «Рост и развитие растений», «Вегетативное размножение растений» проводим работу на пришкольном участке, показывая надземное и подземное прорастание растений, способы вегетативного размножения цветковых растений.

При изучении природных сообществ проводим экскурсии в школьный парк, где показываем компоненты искусственного биоценоза, взаимосвязи между ними, связь с факторами неживой природы и влияние хозяйственной деятельности человека.

В 7 классе при изучении многообразия цветковых растений знакомим учащихся с биологическими особенностями, агротехникой выращивания культурных, декоративных растений, выращиваемых в нашей местности и на пришкольном учебном участке, приводим результаты опытов, проведенных на участке.

При изучении экологии в 5 классе проводится практическая работа «Изучение состояния деревьев и кустарников на пришкольном участке», где дети подсчитывают количество поврежденных и неповрежденных человеком деревьев и кустарников.

В учебный план образовательного учреждения включены уроки технологии (сельскохозяйственный труд)

Для учащихся 5-7 классов, которые проводятся на пришкольном участке, где дети под руководством учителя учатся обработке почвы, посеву семян, высадке рассады, уходу за растениями, ведут наблюдения, делают выводы.

На пришкольном участке проходит учебная практика по заранее составленному графику согласно количеству дней, предусмотренных положением о пришкольном участке.